建学の精神・教育理念と沿革

建学の精神

　本学の建学の精神は、「キリストの教えに基づき真理を求め、子どもたち一人一人を大切にしながら幼児を教育する保育者を養成する。」である。
　本学の設立母体「聖心(みこころ)の布教姉妹会」は、1920年（大正９年）神言(しんげん)会員ヨゼフ・ライネルス師によって創設された邦人カトリック修道会（当時は「聖心愛子会」と称した）である。同年９月、秋田市に保育所「聖心園」を設立したのを皮切りに、キリストの愛を広め人々を幸せに導くことを目的として日本各地に数々の児童養護施設、保育所、幼稚園、診療・療養所、老人ホーム、母子ホーム等を開設するなど広範な社会福祉活動を展開してきた。中でも幼児・児童の保護や育成には大きな力を尽くしてきたことが活動の特徴であった。その後、1940年（昭和15年）には「日本社会の中堅となる若者たちが、神に支えられ導かれているという信仰と理想に生きる日本人として育ってほしい。」との崇高な理想のもとに修道会自らが優れた保育者を養成する目的で秋田市保戸野に「聖園保母学園」を創設したのが本学の始まりである。ライネルス師の「若い人たちが、キリストの愛の心で子どもたち一人一人を大切にしながら幼児を教育するようになってほしい。」との理想は上記の聖園学園短期大学の建学の精神として確立され、長い保育者育成の歴史を支えてきた本学教育活動の根幹として今日に至るまで脈々と引き継がれている。

教育理念

　本学では建学の精神に基づいて、「一人一人の幼児が人々に愛され、人間形成の大切な時期に幸せな人生となる基礎を培うための援助の知識と技能を身に付けさせること。」、「幼子を特に愛されたキリストの聖心(みこころ)を自分の思いとし、思いやり、感謝、祈りの心が幼児のうちに育つよう、自らが努力する姿勢や態度を育成すること。」を教育理念として掲げている。

教育目的

　カトリックの精神に基づき真理を求め、人を愛して生きる人生観を基礎として、高度な教養と幼児教育者として必要な知識と技能を授けることを目的とする。（学則第１条）

教育目標

　建学の精神及び教育基本法の理念に基づき、保育者として社会に貢献する人材を育成するために、次に掲げる目標を達成するよう努める。
１）キリストの教えに基づいて、一人一人がかけがえのない存在であることを認識し、自己と他者を大切にできる人を育成する。
２）子どもの健やかな成長・発達の援助者に必要な専門的・実践的な知識や技能を身に付けさせる。
３）学生が心身ともに健康で、よき社会人として自立し活動していけるようにコミュニケーション力や問題解決力を育てる。
４）変化する社会に関心をもち、主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ態度や保護者や地域のニーズに応えようとする姿勢を培う。
５）自然や文化に親しみ、豊かな人間性や感性を養う。

聖園学園短期大学の三つのポリシー

○ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

○カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）

○アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

沿　　革